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1-Nov-2019A subjetivação capitalística como mecanismo de precarização do trabalho docente na educação superior brasileiraBechi, DiegoFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
29-Aug-2022Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Instituto Educar: a resistência da educação do campo sob o prisma das teorizações e políticas educacionaisStefanello, FláviaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
16-Nov-2015A concepção de ciência e a formação docente em ciências naturaisOdy, Leandro CarlosFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
23-Feb-2018Características epistemológicas das teses de política educacional no triênio 2010-2012Tonieto, CarinaFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
7-Aug-2017Formação de professores de matemática: a proposta integradora da prática como componente curricular no IFFARPreussler, RobertoGrando, Neiva IgnêsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
24-Nov-2023Os sentidos da/na educação superior enquanto potencializadores da aprendizagem de estudantes dos meios populares como proposta de educação no BrasilSantos, Jane Kelly de FreitasFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
22-Aug-2023Da Lei nº 13.415/2017 ao Referencial Curricular Gaúcho do Novo Ensino Médio: processos de recontextualizaçãoCentenaro, Junior BufonFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
21-Dec-2023A efetivação das políticas curriculares (Lei 13.415/2017, BNCC e RCG) para o Ensino Médio nas escolas-piloto do Rio Grande do Sul: um olhar para as perspectivas dos sujeitos escolaresBukowski, ChaianeFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
3-Aug-2021A indefinição das fronteiras entre o público e o privado na educação básica : da liquefação progressiva da ideia de escola republicana e do conhecimento como um bem comum à necessidade de instituição dos comuns da educaçãoConsaltér, EvandroFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Dec-2020A educação superior no contexto da sociedade contemporânea: os sentidos e intencionalidades da internacionalização no PNPG (2011-2020)Trevisol, Marcio GiustiFávero, Altair AlbertoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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