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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
14-Ago-2015Autonomia, autoridade e formação moral em Kant e PiagetSmaniotto, Daiana MichelleDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Fev-2016John Locker: evolução do modelo do cavalheiro e a formação da virtude através do hábitoPiangers, Leandro AlbertoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Ago-2010O conceito de infância e o papel do educador em RousseauQueiróz, Fernanda Pinheiro deDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Set-2011Winnicott e a educação natural : a criança e a escola maternalCorrêa, Fernanda da SilvaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-Ago-2011Educação e desenvolvimento natural em Rousseau e DeweyWendt, Cristiano EduardoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Set-2011Immanuel Kant : autonomia e pedagogiaVaz, Alexandro do NascimentoDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Ago-2012Educação como mediação entre cotidiano e não-cotidiano : a construção da individualidade em Agnes HellerCarbonari, MárciaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
10-Out-2012Educação, mulher e política : diálogos em RousseauPeruzzo, Nara AparecidaDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Nov-2014Educação para autonomia em kant e Adorno : formação cultural e semiformaçãoCanci, Zaira de OliveiraDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Set-2013A dignidade da humanidade em kant : um estudo sobre a formação do caráter moralSalomão, Jelson BeckerDalbosco, Claudio AlmirPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação