@PHDTHESIS{ 2019:800346558, title = {Educação estética enquanto Bildung em Herbert Marcuse}, year = {2019}, url = "http://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/1882", abstract = "Considerando o caráter formativo dos escritos estéticos de Herbert Marcuse, sobretudo a inspiração na matriz teórica de Friedrich Schiller, a presente tese procura demonstrar o modo como a teoria educacional marcuseana aproxima-se do conceito alemão de Bildung. A pesquisa aqui desenvolvida foi levada a cabo mediante a uma análise bibliográfica de cunho hermenêutico, objetivando estudar os textos estéticos mais representativos de cada período do pensamento marcuseano, em diálogo direto com o conceito de Bildung expresso nas Cartas de Schiller. Partimos da hipótese de que a educação estética de Marcuse está embasada na Bildung schilleriana nos termos em que esta percebe o divórcio entre razão e sensibilidade enquanto fonte da repressão pulsional e da limitação no desenvolvimento das potencialidades. Nesse sentido, somente um conceito de racionalidade sensível, em um movimento propiciado pela educação estética como formação ampliada, seria capaz de fomentar o livre desenvolvimento dos homens e das coisas. As reflexões desenvolvidas pelo filósofo sobre a nova sensibilidade e a afirmação do potencial emancipatório da forma estética, nos levam a sustentar que sua teoria estética contém talvez a última concepção histórica de uma educação nos moldes da Bildung de Schiller. Conclui-se que, vista sob a lente da Bildung, e em contradição latente com a educação unidimensional, a concepção formativa que brota da obra de Marcuse nos traz um fecundo manancial de conceitos capazes de fomentar uma reflexão crítica dos problemas educacionais contemporâneos. Conclui-se também que a interpretação de Marcuse acerca da necessidade urgente de uma educação estética como forma de resolver os problemas de ordem política, encaminhando a construção de um outro princípio da realidade, estabelece na sua teoria educacional um importante ponto de apoio para repensarmos os rumos do progresso e da realização humana.", publisher = {Universidade de Passo Fundo}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação}, note = {Faculdade de Educação – FAED} }