@MASTERSTHESIS{ 2019:860553654,
 	title = {Influência das políticas de gestão de pessoas na constituição de comunidades de prática pela perspectiva da aprendizagem situada: evidências empíricas dos gestores de pequenas empresas familiares brasileiras},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/1758",
 	abstract = "O tema central desta dissertação é o processo de aprendizagem na gestão das pequenas empresas familiares para a constituição de comunidades de prática, permeado pelo debate sobre a influência de duas políticas de gestão de pessoas (prevenção, saúde e segurança no trabalho ;comunicação, transparência e diálogo). O objetivo foi compreender as possíveis influências das políticas de gestão de pessoas na constituição das comunidades de prática em pequenas empresas familiares gerenciadas por membros da família proprietária, localizadas na região Norte do estado do Rio Grande do Sul. O pressuposto teórico é de que as políticas de GP são formuladas informalmente em pequenas empresas familiares e que isso é fator contributivo para o processo de aprendizagem e para a constituição de comunidades de prática. A aprendizagem situada é uma perspectiva teórica da aprendizagem organizacional, na qual o aprendizado é decorrente da situação, que sofre influências do contexto e da cultura no qual ocorre ou se situa, bem como do momento de interação social entre os aprendizes. Argumenta-se que as pequenas empresas familiares são tomadas como desencadeadoras de comunidades de prática, pelas especificidades relativas à forma como elaboram e implementam duas de suas políticas de gestão de pessoas. Por políticas de gestão de pessoas, entende-se como um conjunto de princípios que orientam a conduta dos membros da família proprietária e dos demais trabalhadores no curso geral de suas práticas. As referidas políticas definem posicionamento, expectativas e valores da organização no tratamento conferido às pessoas. Argumenta-se ainda que há prevalência de políticas de gestão de pessoas elaboradas pela perspectiva da estratégia sobre o recurso humano, o que representa um desafio teórico no que refere à perspectiva teórica da aprendizagem situada e à configuração de um caminho para estudar as políticas de gestão de pessoas em pequenas empresas familiares no contexto sociocultural brasileiro. Configura-se numa pesquisa social aplicada desenvolvida no nível descritivo, orientada pela estratégia estudo de casos múltiplos, com abordagem qualitativa, cuja cientificidade se comprova teoricamente. O método utilizado foi a análise de conteúdo e as técnicas foram a análise categorial, a análise estrutural e a análise da enunciação. A perspectiva de análise é interpretativista e se dá sob os fundamentos teóricos da aprendizagem situada, da gestão de pessoas, da gestão de pequenas empresas e das especificidades da empresa familiar. Este estudo resultou na constatação de que, nas pequenas empresas familiares brasileiras, a interação dos membros de duas ou mais gerações da família proprietária, de parentes e de trabalhadores equiparados a membros da família proprietária desencadeia a constituição de um tipo de comunidades de prática que é da família proprietária. As políticas de gestão de pessoas são diferentes para aqueles que são membros da família proprietária comparativamente aos não membros da família proprietária. As evidências foram obtidas por meio da análise das diferentes fases de desenvolvimento das pequenas empresas familiares, numa perspectiva histórico-temporal e em consonância com a dinâmica da família proprietária, e da identificação dos elementos formadores das políticas de gestão de pessoas e do processo de aprendizagem que desencadeiam as comunidades de prática. Conclui-se que as políticas de gestão de pessoas em pequenas empresas familiares influenciam a constituição de comunidades de prática entre os membros da família proprietária, não sendo identificadas comunidades de prática constituídas exclusivamente entre os não membros..",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Administração},
 	note = {Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis – FEAC}
}