@MASTERSTHESIS{ 2017:1889980572,
 	title = {O conflito no ensino clínico: uma leitura da teoria do reconhecimento de Axel Honneth},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.upf.br/jspui/handle/tede/1532",
 	abstract = "O Conflito é um tema central para a formação acadêmica no Curso de Direito e para suas
 diretrizes fundamentais de validade. Muito embora o conflito seja central para se abordar
 o Direito nas suas mais multifacetadas esferas, a academia tende a se esquivar da
 abordagem do tema levando em consideração questões alheias e de ordem financeira e
 mercadológica para tal esquecimento. A Teoria do Reconhecimento de Honneth auxilia
 no enfrentamento deste tema por um viés que não o insere apenas em seu aspecto
 negativo ou repulsivo mas, sobretudo, em sua perspectiva crítica e de intersubjetividade.
 A pesquisa em apreço motiva-se pelo fato de os bancos acadêmicos dos Cursos de Direito
 no Brasil não tratarem corriqueiramente o conflito de modo subjetivo e nem tampouco
 construtivo. Isso ocorre, sobremaneira, pelo fato dos cursos de Direito estarem reféns,
 muitas vezes, de influências externas que o condicionam a ser uma espécie de trampolim
 para o mercado de trabalho e para a aprovação dos estudantes em concursos públicos e
 nas provas do ENADE ¿ Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes e da OAB ¿
 Ordem dos Advogados do Brasil. Na presente dissertação tratar-se-á, com base em uma
 pesquisa de cunho bibliográfico, da existência do conflito, de como ele é visto na ciência
 jurídica e das formas de ¿superá-lo¿, além de se mencionar o nascedouro do próprio
 Direito e de como a Educação Jurídica está afastada de tal tema. Para dar conta desse
 propósito, exploraremos, após apresentarmos um histórico conceitual do tema do conflito
 e a teoria do reconhecimento de Honneth, as ambiguidades das Diretrizes Curriculares do
 Curso de Direito. A partir desse passo aponta-se perspectivas para que esse tema central
 do espectro da ciência jurídica possa ser contemplado no ensino jurídico pela ótica da
 teoria do reconhecimento honnethiana.",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Faculdade de Educação – FAED}
}