@MASTERSTHESIS{ 2016:996779841,
 	title = {Repercussões do contato intergeracional no ambiente escolar},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.upf.br/jspui/handle/tede/1338",
 	abstract = "Estudos enfocando relações intergeracionais, com uma proposta consistente de atividades que estimulem a relação entre gerações promovendo uma consciência gerontológica, ainda são escassos. Uma sociedade em constante transformação na sua estrutura etária necessita de intervenções capazes de despertar uma consciência gerontológica, pautada no respeito, quebra de preconceito, solidariedade e construção de novo paradigma. Dessa forma, este estudo se propõe a avaliar as implicações do contato intergeracional experimentado por escolares e idosos no contexto educacional. O estudo é um subprojeto da pesquisa intitulada ¿Educação gerontológica como estratégia promotora da interação multigeracional para o viver e envelhecer saudável¿. Os participantes foram escolares pré-adolescentes de uma escola do município de Passo Fundo e um grupo de idosas da comunidade local. Como instrumentos, foram utilizados: 1) questionário de caracterização sociodemográfica; 2) Escala Todaro para avaliação de atitudes de crianças em relação aos idosos; 3) escala de avaliação de atitudes em relação à velhice (Inventário Scheppard); e 4) oficinas de atividades educativas intergeracionais. Os dados foram analisados de duas formas diferentes, gerando, assim dois artigos científicos. A produção I, intitulada ¿Avaliação da atitude de crianças e idosos que participaram de oficinas intergeracionais¿ e trata-se de um estudo transversal de abordagem quantitativa que possibilitou que se vislumbrasse que as atitudes de escolares e idosos se beneficiaram a partir do contato intergeracional. A produção II, intitulada ¿Vivência intergeracional no ambiente escolar: resultados de uma prática pautada na realização de atividades educativas intergeracionais¿, trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratório-descritiva, que mostrou o benefício do contato intergeracional tanto para os escolares quanto para os idosos.",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano},
 	note = {Faculdade de Educação Física e Fisioterapia – FEFF}
}