@MASTERSTHESIS{ 2017:433621497,
 	title = {Atividade experimental para o estudo dos fundamentos do eletromagnetismo e da corrente elétrica alternada.},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.upf.br/jspui/handle/tede/1227",
 	abstract = "O presente trabalho descreve o desenvolvimento de um aparato experimental para a
 visualização da variação do valor da corrente elétrica alternada de eletrodomésticos em
 função do tempo que, neste texto, é denominado como forma de onda (FO) da corrente
 elétrica. Tal equipamento é resultado de uma pesquisa na linha tecnologias de informação,
 comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Constitui-se de uma
 ferramenta para ser usada por professores de física no ensino de fenômenos eletromagnéticos,
 incluindo a corrente elétrica alternada, tendo em vista que existem poucas propostas
 experimentais de ensino relacionadas a esse conteúdo. A utilização da ferramenta abrange a
 educação básica, técnica e superior. Para o desenvolvimento do aparato, fez-se uso de um
 toroide como sensor de corrente, da placa Arduino, como conversor analógico-digital, e de
 programas de computador para processamento de dados e traçado de gráficos. Na proposta de
 uso mais simples, utiliza-se a entrada de microfone do computador e o programa de áudio
 Audacity para a visualização da FO. Para o aprofundamento do estudo, usa-se o Arduino e um
 programa de autoria própria escrito na linguagem Python integrado a uma planilha de cálculo.
 No segundo caso, é possível visualizar a FO, decompor o sinal de corrente em seus
 harmônicos de 60 Hz e analisar esses resultados através de uma planilha Excel preparada para
 receber estes dados. Com a intenção de divulgar o trabalho de forma que ele possa ser usado
 por outros professores, foi elaborado um livreto que instrui passo a passo a montagem física
 do experimento e uso dos programas e planilhas criados, que, também, são disponibilizados
 para download. Como sugestão de uso na educação básica do produto desenvolvido,
 apresenta-se uma sequência didática centrada na produção, transporte e distribuição de
 energia elétrica, ancorada nos três momentos pedagógicos de Delizoicov & Angotti, a qual
 leva o aluno a compreender fenômenos do eletromagnetismo e ingressar no estudo de
 dispositivos digitais. Para isto, utiliza-se recursos como vídeos, animações, simuladores
 computacionais, além do aparato experimental mencionado. Para avaliação da aprendizagem
 dos conteúdos trabalhados com duas turmas da terceira série do ensino médio e as
 potencialidades de uso do aparato, utilizou-se a análise de conteúdo de textos e relatórios
 elaborados pelos estudantes, conforme a proposição de Laurence Bardin.",
 	publisher = {Universidade de Passo Fundo},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática},
 	note = {Instituto de Ciências Exatas e Geociências – ICEG}
}