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dc.creatorWiest, Isabel Cristina-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7042820443642866por
dc.contributor.advisor1Grigoletto, Evandra-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1732335820166339por
dc.date.accessioned2018-01-10T18:09:08Z-
dc.date.available2011-03-31-
dc.date.issued2009-04-02-
dc.identifier.urihttp://10.0.217.128:8080/jspui/handle/tede/903-
dc.description.resumoEsta dissertação investiga a interdiscursividade e a constituição do sujeito-autor em textos produzidos por crianças de uma instituição pública de ensino e de outra privada, a partir da leitura de um conto de fadas e de outras três histórias sobre os três porquinhos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico que fundamenta toda a análise. Nesta parte, evidenciamos aspectos relevantes do campo epistemológico da Análise do Discurso (AD), bem como questões ligadas ao princípio de autoria, ponto importantíssimo deste trabalho. O segundo capítulo apresenta uma análise da história dos três porquinhos, incluindo estudos da psicanálise, bem como o processo de formação do corpus de análise. O terceiro capítulo examina propriamente a interdiscursividade e a presença ou não da função-autor em textos produzidos por crianças de 3ª série, levantando aspectos que diferiram nos discursos produzidos nas duas instituições escolares. A conclusão apresenta uma reflexão sobre a constituição do sujeito-autor no espaço escolar e frente ao discurso pedagógicopor
dc.description.abstractCette dissertation faire des recherches sur la relation interdiscursif et la constitution du le sujet-auteur sur les textes produits por les enfants de une instituition public de enseignement et l autre privée, à partir de la lecture de un conte de fées et d autres trois histoires sur les trois petits cochons . Au premier chapitre présente la théorie que fonde tout l analyse. Pendant c est chapitre se distingue aspects importants du champ épistémiologique d Analyse de Discours, ainsi que questions lieu au principe du auteur, point plus important dans ce travail. Au second chapitre présente une analyse de la histoire les trois petits cochons , inclus études de la psycanalyse, ainsi que le process de formation du corpus d analyse. Au troisième chapitre examine la relation interdiscursif et la présence ou non de la fonction-auteur au texte produits pour les enfants de la troisième de cours élementaire que lévante aspects que différencien pendant les discours produits en l instituitions scolaires. La conclusion présente une réflexion sur la constitution du sujet-auteur sur l espace scolaire et devant au discours pédagogiqueeng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-01-10T18:09:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009IsabelCristinaWiest.pdf: 913975 bytes, checksum: 42cb504c6c6d31e234d7e2e64f50eb1d (MD5) Previous issue date: 2009-04-02eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherpor
dc.publisher.departmentEstudos Linguísticos e Estudos Literáriospor
dc.publisher.countrypor
dc.publisher.initialspor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Letraspor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectLiteratura infanto-juvenil brasileirapor
dc.subjectContos de fadaspor
dc.subjectAnálise do discursopor
dc.subjectFairy taleseng
dc.subjectDiscourse analysiseng
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURA BRASILEIRApor
dc.titleA interdiscursividade nos contos de fadas e a construção do sujeito-autor : uma análise de textos produzidos por alunos de 3ª sériepor
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Letras

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