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???metadata.dc.type???: Dissertação
Title: A formação de "bons cristãos e virtuosos cidadãos": atuação dos Irmãos Maristas em Passo Fundo (1929-1950)
Other Titles: The formation of "good Christians and virtuous citizens": the role of the Marist Brothers in Passo Fundo (1929-1950)
???metadata.dc.creator???: Vanelli, Natália Carla 
???metadata.dc.contributor.advisor1???: Zanotto, Gizele
???metadata.dc.description.resumo???: A dissertação analisa a atuação da Congregação dos Irmãos Maristas na Cidade de Passo Fundo, através do Colégio Marista Nossa Senhora da Conceição durante os anos de 1929 a 1950. A Congregação dos Irmãos Maristas surge na França em 1816 com o objetivo difundir a fé católica em ambientes formativos. Seus membros encontram na educação um modo realizar essa tarefa, através da evangelização. Com sua consolidação na Europa, a evangelização foi expandida, também também a outros continentes. No Brasil, durante período de transição do Império brasileiro para a República (1899), o país possuía um número muito baixo de dioceses, cada uma delas com escassos sacerdotes. Frente ao contexto de laicização estatal, as autoridades eclesiásticas brasileiras empenham-se na fortificação de um catolicismo mais sólido e profundo no país, sendo o campo educacional um espaço estratégico para os novos objetivos estabelecidos pela Igreja Católica. Nesse sentido ocorre o convite para a Congregação dos Irmãos Maristas assumirem o papel educacional em municípios brasileiros. O método de ensino adotado pelos irmãos era de modelo confessional (colégios que educavam em modelo de internato e externato masculinos (até 1960), cada um deles possuindo diferenças em suas metodologias, mas propostas e objetivos semelhantes) onde, além de tentar realizar a normatização e adequação social de seus estudantes, catequizavam e induziam a fé católica. A análise abordará como categoria norteadora o Instituto de ensino como uma Instituição Total (pelo aporte teórico de Goffman, Benelli e Foucault) trazendo como foco o modelo de internato oferecido aos estudantes no Colégio Marista Nossa Senhora da Conceição de Passo Fundo. pela instituição. Apontam-se a presença dessa instituição e sua importância para a construção da personalidade e do caráter dos estudantes, bem como seus métodos rígidos de implementar a disciplina, conceituando Silvio José Benelli e Michel Foucault, a fim de normatizar e preparar seu público interno para a sociedade do período. Com base em análise de documentação institucional da Congregação Marista, imagens, fontes de periódicos e outras fontes, o trabalho evidencia o investimento marista na formação de "bons cidadãos" e "bons católicos" e os esforços pela disciplinarização, catequização, gestão do tempo e atividades dos internos em um ambiente controlado.
Abstract: The dissertation analyzes the performance of the Congregation of the Marist Brothers in the City of Passo Fundo, through the Marist College Nossa Senhora da Conceição during the years 1929 to 1950. The Congregation of the Marist Brothers emerged in France in 1816 with the aim of spreading the Catholic faith in formative environments. Its members find in education a way to accomplish this task, through evangelization. With its consolidation in Europe, evangelization was expanded, also to other continents. In Brazil, during the transition period from the Brazilian Empire to the Republic (1899), the country had a very low number of dioceses, each with few priests. Faced with the context of state laicization, the Brazilian ecclesiastical authorities are committed to strengthening a more solid and profound Catholicism in the country, with the educational field being a strategic space for the new objectives established by the Catholic Church. In this sense, there is an invitation to the Congregation of the Marist Brothers to assume the educational role in Brazilian municipalities. The teaching method adopted by the brothers was a confessional model (schools that educated in a male boarding school and boarding school model (until 1960), each of them having differences in their methodologies, but similar proposals and objectives) where, in addition to trying to carry out the standardization and social adequacy of their students, catechized and induced the Catholic faith. The analysis will approach the teaching institute as a Total Institution as a guiding category (due to the theoretical contribution of Goffman, Benelli and Foucault), focusing on the boarding school model offered to students at Colégio Marista Nossa Senhora da Conceição in Passo Fundo. by the institution. The presence of this institution and its importance for the construction of the personality and character of the students are pointed out, as well as its strict methods of implementing the discipline, conceptualizing Silvio José Benelli and Michel Foucault, in order to standardize and prepare its internal public for the society of the period. Based on an analysis of the institutional documentation of the Marist Congregation, images, sources of periodicals and other sources, the work highlights the Marist investment in the formation of “good citizens” and “good Catholics” and the efforts for disciplining, catechizing, time management and inmates' activities in a controlled environment.
Keywords: Catolicismo
Religião
???metadata.dc.subject.cnpq???: TEOLOGIA::HISTORIA DA TEOLOGIA
???metadata.dc.language???: por
???metadata.dc.publisher.country???: Brasil
Publisher: Universidade de Passo Fundo
???metadata.dc.publisher.initials???: UPF
???metadata.dc.publisher.department???: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH
???metadata.dc.publisher.program???: Programa de Pós-Graduação em História
Citation: VANELLI, Natália Carla. A formação de "bons cristãos e virtuosos cidadãos": atuação dos Irmãos Maristas em Passo Fundo (1929-1950). 2021. 131 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, RS, 2021.
???metadata.dc.rights???: Acesso Aberto
URI: http://tede.upf.br:8080/jspui/handle/tede/2095
Issue Date: 26-Mar-2021
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em História

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