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3-May-2021Ensino de eletrodinâmica por meio da pedagogia histórico-crítica: potencialidades do tema gerador cidades inteligentesSilva, Bruno Reinaldo daTrentin, Marco Antônio SandiniPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
26-Apr-2022Sei o que sei e o que não sei? o potencial metacognitivo associado à utilização de vídeos curtos em aulas de físicaSoares, Cíntia DilcéiaRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
28-Apr-2023Educação financeira na perspectiva da educação matemática crítica: uma investigação realizada na zona rural de Ipixuna do Pará/PACosta, Hozana Freitas daPereira, Luiz Henrique FerrazPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
12-Apr-2022Uso de mecânica da gamificação para a busca de indícios de aprendiazem significativa no ensino de gráficos estatísticosSantos, Andrieli dosPasqualotti, AdrianoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
15-Dec-2020O ensino de probabilidade no contexto da BNCC e à luz dos princípios da teoria da aprendizagem significativa críticaVieira, Luis DuarteDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
30-Apr-2019Estatística no ensino médio: uma proposta teórico-metodológica fundamentada na teoria da aprendizagem significativaQuedi, Rejane PadilhaDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
18-Mar-2019Desenvolvendo a análise crítica em alunos do ensino médio por meio da estatística e a realidade econômica do Brasil: um estudo com base na teoria significativa da aprendizagemSilva, Fernanda Levandoski daDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
22-Apr-2016Unidade de ensino potencialmente significativa para estudo do sistema respiratório humano no Ensino Fundamental IICavalcanti, JulianoRosa, Cleci Teresinha Werner daPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2016Utilização do tema vitaminas em uma UEPS para abordagem interdisciplinar entre química e biologiaRonch, Sthefen Fernando Andrade daZoch, Alana NetoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação
19-Mar-2019Aprendizagem significativa de termodinâmica a partir da leitura da obra A volta ao mundo em 80 dias de Júlio VernerMazaro, Simone BonoraDarroz, Luiz MarceloPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaDissertação

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